小数の乗法・除法を統合的に捉える指導の工夫 : 割合を表す数直線図の効果的な活用(12数学的な見方・考え方,幼稚園・小学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2008-07-28

著者

• 高田 大

  東京都江戸川区立西小松川小学校

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