4-3 教材とのよりよい「出会い」を開く数学学習の設計と実際(4図形,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-07-29

著者

• 高橋 優樹

  高松市立太田中

• 桑原 一徳

  高松市立桜町中

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