7-4 発展的な展開をめざす「数量関係」領域の授業づくりIV : 「きまり」を創発する場の構成(7数量関係,幼稚園・小学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-07-29

著者

• 磯部 年晃

  広島大学附属小

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