9A-3 習熟度別授業の実践について : 7年前と現在の生徒の意識調査をもとに(9A学習指導法・評価,高等学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2006-07-29

著者

• 片岡 一郎

  茨城県立玉造工業高等学校

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