7-4 考える心が育つ数学の学習 : 3年「二次方程式」の学習を通して(7数学的な見方・考え方,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2006-07-29

著者

• 平松 正敬

  愛知県名古屋市立楠中学校

関連論文

• 7-4 考える心が育つ数学の学習 : 3年「二次方程式」の学習を通して(7数学的な見方・考え方,中学校,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
• 7B-5 考える心が育つ数学の学習 : 個に応じた指導を重視する学習活動を通して(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,第87回総会特集号)
• 7C-4 考える心が育つ数学指導 : 多様な考えを引き出す課題を使った学習を通して(7数学的な考え方,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 7B-3 つながりをもたせて学ぶ数学指導 : 図を比較する活動を通して(7数学的な考え方,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
• 7A-6 自ら学ぶ力を育てる指導 : つながりをもたせて学ぶ学習を通して(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

スポンサーリンク