6-3 歴史的道具による生徒の数学観の変容 : 比例コンパス(セクター)を題材として(第6分科会 数学基礎,III.高等学校部会,第87回総会特集号)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2005-08-01

著者

• 堀内 大介

  筑波大学大学院教育研究科

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