7B-7 推論を生かした授業の改善 : 帰納と演繹を用いた授業配列の工夫(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,第87回総会特集号)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2005-08-01

著者

• 宮本 裕

  北海道札幌市立西野中学校

• 宮本 裕

  札幌市立西野中学校

関連論文

• C19 類推を生かした授業の構成(C.【問題解決(数学的考え方・活動等)】,論文発表の部)
• B4 類似性の視点を生かした授業の工夫(B.【問題解決】,論文発表の部,第II編 第38回数学教育論文発表会発表論文要約)
• B21 文脈とひとつと見なすこと(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B4 類似性の視点を生かした授業の工夫(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B4 類推を生かした問題解決(B 問題解決, 第II編 第36回数学教育論文発表会発表論文要約)
• B10 推論する力を養う系統的な問題設定(B.【問題解決】,論文発表の部)
• B4 類推を生かした問題解決(B.【問題解決】,論文発表の部)
• 6B-5 分類の問題による単元の導入について : メタ認知の視点を与える工夫(6問題解決,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
• 7B-7 推論を生かした授業の改善 : 帰納と演繹を用いた授業配列の工夫(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,第87回総会特集号)
• 6A-3 推論する力を養う問題設定の工夫 : 多様な問題作成の可能性(6問題解決課題学習,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
• 7B-1 類推を生かした授業の改善 : ヒントと対比から数学的な考え方へ(第7分科会 数学的な考え方,II. 中学校部会)
• B6 「中学数学の類推による気づきの様相」 : 地/図の視点と比較併記の例(B【問題解決1(問題解決・指導法等)】,論文発表の部)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク