13B-2 成就感を味わえる個に応じた指導の在り方について : 少人数指導を通して(13TTと少人数指導,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2004-08-04

著者

• 森 健一郎

  鹿児島県南種子町立南種子中学校

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