4A-6 すべての子どもがわかる数学の授業はどうあればよいか : 興味関心を引き,学習意欲を高める教材・指導法の研究(4図形,中学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2004-08-04
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