9B-4 数学教材の概念分析とそのハイパーテキスト化 : 主体的に学ぶ力を育てる授業を目指して(第9分科会 コンピュータ・教育機器,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2001-08-01

著者

• 田中 義悠

  埼玉大学教育学部

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