7B-4 つながりをもたせて学ぶ学習 : 「変わらない数量を見付ける」をキーワードとして(第7分科会 数学的な考え方,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2001-08-01

著者

• 鈴木 丈二

  愛知県名古屋市数学研究会

• 鈴木 丈二

  名古屋市大森中

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