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5A-5 「変化の割合」の指導について : 1次関数を中心として(第3分科会 数と式 第5分科会 数量関係,II.中学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
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概要
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社団法人日本数学教育学会の論文
2001-08-01
著者
塚本 桂子
東京都中学校数学教育研究会研究部関数委員会
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