11. 評価に関する課題(小学校部会基調発表,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)

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概要

著者

盛山隆雄
東京・現代算数研究会:学習院初等科

関連論文

9B-6 数学的な考え方・態度をのばす指導 : 評価を生かして
II-1 「数と計算」に関する課題(II 算数科の内容に関する課題,基調発表,I 幼稚園・小学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第92回総会)
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III-3 教材・教具に関する課題(III.算数科の方法に関する課題,小学校部会基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
III-2 授業形態に関する課題(III.算数科の方法に関する課題,小学校部会基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
II-1 数と計算に関する課題(II.算数科の内容に関する課題,小学校部会基調発表,1.幼稚園・小学校部会,第85回全国算数・数学教育研究(愛知)大会第50回東海地方数学教育会(愛知)大会日本数学教育学会第85回総会)
I-3. 算数的活動に関する課題(I.算数科の目標に関する課題,小学校部会基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第84回総会全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
11. 評価に関する課題(小学校部会基調発表,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
7.数学的な考え方に関する課題(小学校部会基調発表,I.幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会全国算数・数学教育研究(千葉)大会)

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