1-8 「数学」と「生物」を総合的に学ぶ : 「総合的な学習の時間」のテーマとして(第1分科会 教育課程,III 高等学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2000-07-27
著者
関連論文
- H1 ケプラー法則入門 : 総合的な学習の時間のテーマとして(H 問題解決・数学的モデリング・他教科との関わり,口頭発表の部)
- 13B-5 線形差分方程式系の漸近的行動について : o(1)の条件のもとでの摂動
- 2-2 生きている数学 : 生物モデルを中心として
- 13-8 大学入試における力学系 : 数学で「総合学習」を
- 11B-4 VBを用いた教材作り
- 1A-7 数学が関連した総合的な学習の教材研究 : 数学的モデリングを中心として(第1分科会 教育課程,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- 1-8 「数学」と「生物」を総合的に学ぶ : 「総合的な学習の時間」のテーマとして(第1分科会 教育課程,III 高等学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)