12-4 数学的な見方や考え方を生かす創造的な数学学習 : 教科総合(異教科間T・T)の実践を通して(第12分科会 総合的な学習,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2000-07-27

著者

• 小川 洋二

  熊本大教育学部附中

• 永野 直文

  熊本大教育学部附中

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