8B-2 関連付ける力を育てる指導 : 1年「たしざん(第2分科会 )」の指導を通して(第8分科会 問題解決,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2000-07-27
著者
関連論文
- 6A-4 算数と数学のつながりを大切にした指導 : ファンヒーレの幾何学的思考の水準理論からながめた図形指導(6図形,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第86回総会全国算数・数学教育研究(鹿児島)大会)
- 8B-2 関連付ける力を育てる指導 : 1年「たしざん(第2分科会 )」の指導を通して(第8分科会 問題解決,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 10F-3 つながりをもたせて学ぶ学習 : 6年「体積」の学習を通して(第10分科会 学習指導法,I. 幼稚園・小学校部会)
- 10C-9 数理の発見を楽しむ子どもの育成(10学習指導法,幼稚園・小学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 10H-4 数理の発見を楽しむ子供の育成 : 自由な判断・選択を生かした活動を取り入れて(第10分科会 学習指導法,I 幼稚園・小学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)