自閉症児と「社会性の学習」

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概要

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• 本稿では,自閉症児の「社会性の学習」について検討した.本来,自閉症児においても,社会性の発達は通常の授業や教育実践の中で取り組むことが可能である.高機能自閉症の場合,自己の感情体験を対象化することが大切であり,「正しい」言語表現や行動を押しつけてはならない.生存競争の激化により,自閉症児の社会的適応性が求められているが,学校教育の原点である文化や科学への関心を重視すべきだ.

著者

• 三木 裕和

  兵庫県立出石養護学校

• 三木 裕和

  兵庫県立出石特別支援学校

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