C3-4 学習環境のデザインを通して : 実験プロセスの可視化 5年「物の溶け方」(セッション9,研究発表:口頭発表)

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 2009-11-28

著者

• 堀 勝紀

  大阪市立中央小学校:大阪市教育委員会理科部

• 西野 友子

  大阪市立豊仁小学校:大阪市教育委員会理科部

• 藤倉 憲一

  大阪市立小路小学校:大阪市教育委員会理科部

• 阪口 正治

  大阪市立松之宮小学校

• 高井 正道

  大阪市立清水小学校

• 新木 史人

  大阪市立東中本小学校

• 西島 忍

  大阪市立城東小学校

• 高井 正道

  大阪市立清水小学校:大阪市教育委員会理科部

• 西島 忍

  大阪市立城東小学校:大阪市教育委員会理科部

• 新木 史人

  大阪市立東中本小学校:大阪市教育委員会理科部

• 阪口 正治

  大阪市立松之宮小学校:大阪市教育委員会理科部

• 藤倉 憲一

  大阪市立小路小学校

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