B1045 自然を科学的に探究する能力や態度を育む理科指導の在り方
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概要
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本実践は岐阜県中理研の研究主題の中でも特に"科学的に"という点に焦点を当てて取り組んだ実践である。"科学的に"自然現象や事象を追究するとは、追究して得られた結果に(1)実証性があること、(2)再現性があること、(3)客観性があること、であると私は考えた。このような追究結果を得るために、教材や導入、指導援助について実践を試みた。
- 日本理科教育学会の論文
- 2010-11-27
本実践は岐阜県中理研の研究主題の中でも特に"科学的に"という点に焦点を当てて取り組んだ実践である。"科学的に"自然現象や事象を追究するとは、追究して得られた結果に(1)実証性があること、(2)再現性があること、(3)客観性があること、であると私は考えた。このような追究結果を得るために、教材や導入、指導援助について実践を試みた。