C1400 SPP受講が文系大学志望者の「学び」にもたらす効果 : 科学的リテラシー育成の視点から
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概要
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科学的リテラシーはすべての人が身につけるべきとの考えから、SPPが文系大学志望者にとっても理系大学志望者と同様な学習効果をもたらすかについて調べた。理科・数学への興味関心などに関する受講前後の「変容」について尋ねた10質問中、9質問で文系志望者(N=13)と理系志望者(N=15)群に有意な差は認められず、SPPの受講は文系志望者にとっても理系志望者と同様に科学的リテラシーの育成に付与するものであることが示唆された。
- 2009-11-29
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