道徳教育の研究 : 道徳性をめぐって

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概要

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本研究では、道徳教育が如何に推進され、そして充実が図られていったのかその様相を探ることを目的としている。就中、今回は学習指導要領における道徳教育の史的変遷を探り、そしてそこにおける道徳性の様相を探った。その結果、道徳性の要素である「道徳的判断力」「道徳的心情」「道徳的態度、道徳的意欲」等がいずれの学習指導要領に掲げられていることが明らかになった。
埼玉学園大学の論文

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