3ZK-9 ルーブリックを活用したCSCL向け相互評価モジュールの開発(教育情報システム,PBL,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
近年コンピュータを用いた教育が盛んに行われており,協調学習方式をコンピュータを用いて行うCSCLに関する研究も多く行われている.しかしながら,教育現場で実用段階に至っているケースは少ないようである.同様に,CSCL上に相互評価の仕組みを取り入れた研究も行われているが,相互評価導入により学習意欲が増すなどの効果がある一方で,評価者によって評価の基準が異なるという問題点も指摘されている.これに対し,本研究では,相互評価にルーブリックを採用することで学習者が同一基準で評価を行う環境作り,そして操作感への配慮による実用性向上を本研究の目的とする.
- 2010-03-08
著者
関連論文
- 1Q-3 Javaアプレットを用いたブログシステム上での数式作成支援ツールの開発(ユーザ支援,学生セッション,データベースとメディア)
- 相互評価ならびに学習履歴を基にしたCSCL用学習者評価モジュールの開発
- 2ZG-3 Moodle上の学習履歴管理および相互評価モジュール(教育支援(2),学生セッション,コンピュータと人間社会)
- LK-002 MathMLで記述された数式コンテンツ検索システムの構築(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用)
- N-002 Readability式を用いたオンライン外国語学習環境の構築(教育・人文科学,一般論文)
- Visual Basic並びにOracleを用いたXML型情報検索ツール
- あるクラスの無限行列二重固有値計算法
- 個人用リーダビリティ式自動生成によるリーディング学習システムREXの学習効果について
- 3ZK-9 ルーブリックを活用したCSCL向け相互評価モジュールの開発(教育情報システム,PBL,学生セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- MathML 記述の数式を対象とした木構造に基づく検索システムの提案・開発 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)
- 導出規則に着目した証明視覚化・式変形支援システムの提案 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究)