N-002 Readability式を用いたオンライン外国語学習環境の構築(教育・人文科学,一般論文)
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概要
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Readabilityはテキストの可読性を数値化したものであり,英文書の客観的な読みやすさの指標として現在までに多くのReadability公式が欧米で開発されてきた.しかし,それらは大衆向けに考案されており,個人レベルで見ると必ずしも適した値を算出するとは限らない.そこで学習履歴データより導出された個人用のReadability式を用いて言語学習を効率的に行う環境を構築することを目的とする.試作システムを用いて海外の日本語学習者を対象に実験を行ったところ前後の語学力試験結果に有意差が認められた.現在,英語版,日本語版を開発中であるが,将来的には他言語についても取り組む予定である.
- 2009-08-20
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