J057 海外での教育的ニーズに応える : 保護者とDSの実践から(自主シンポジウム)
スポンサーリンク
概要
著者
-
伊澤 正雄
国立大蔵病院小児科
-
阿子島 茂美
Npo法人発達共助連
-
伊澤 正雄
NPO法人発達共助連
-
酒井 正人
在外教育施設国際交流ディレクター
-
阿子島 茂美
発達支援ネットワーク東京
-
伊澤 正雄
発達支援ネットワーク東京
-
岳 洋
フェリス女学院
-
三田村 有芳
清華大学大学院
-
漆澤 恭子
植草学園短期大学
-
阿子島 茂美
十文字学園女子大学
関連論文
- 書字・計算障害を示した一学習障害例における神経心理学的分析について
- PD1-38 実践的な保護者支援のあり方 : 教育を支えるネットワークケア(臨床)
- PE099 教科学習に特異な困難を示す児童への医療 心理 教育のチームによる支援 : 連携の問題点
- 投影法による過剰適応の測定II : 中学生用
- PA83 投映法による過剰適応の測定 : 小学生用
- 不登校児に対する初期対応の検討
- L8027 投影法による過剰適応の測定
- J057 海外での教育的ニーズに応える : 保護者とDSの実践から(自主シンポジウム)
- PE068 過剰適応の測定に関する研究 : 要求受容と身体不調との関係(ポスター発表E,研究発表)
- 海外での教育的ニーズのある児童への支援--現地での支援と国内転入への支援を考える
- 日本人学校における特別支援教育--保護者による実践と国内転入への支援
- 教育的ニーズのある児童生徒の新しい環境への適応支援 : 転学・進学・進級時への支援
- 教育的ニーズのある児童生徒の新しい環境への適応支援 : 転学・進学・進級時への支援
- 海外での教育的ニーズのある児童への支援 : 現地での支援と国内転入への支援を考える
- P7-44 過剰適応による不登校 : 臨床像と支援方法(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)
- PE-043 読み書き障害の支援方法 : 合理的配慮(特別支援,ポスター発表)
- PG-021 通常学級のメリットを活かした特別支援教育 : 配慮を要する児童が2割を超えたクラス(特別支援,ポスター発表)