PF41 木製大型複合遊具が児童の遊びと社会性の発達に及ぼす影響(1)(発達,ポスター発表F)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 2003-07-05

著者

• 市村 操一

  東京成徳大学

• 石崎 一記

  東京成徳大学

• 鈴木 雄大

  東京成徳大学臨床心理学科

• 大倉 愛由

  東京成徳大学臨床心理学科

• 明石 大輔

  東京成徳大学臨床心理学科

• 小林 深吾

  東京成徳大学臨床心理学科

• 柏木 雄

  東京成徳大学臨床心理学科

• 廣田 朱音

  東京成徳大学臨床心理学科

• 須田 きよみ

  東京成徳大学臨床心理学科

• 中野 智

  東京成徳大学臨床心理学科

関連論文

• 「散歩」という言葉のはじまりと明治時代の散歩者たち
• 援助的サマースクールの研究(8 その8)
• 援助的サマースクールの研究(8 その11)
• チームワークづくりのためのメンタルトレーニング : グループエンカウンターのチームづくりへの応用
• 職場におけるカウンセリング・マインド尺度の作成
• 援助的サマースクールの研究(4 その5) : 高学年児童、及び中学生の対人関係に焦点をあてて(女子の場合)
• 書評散歩の文化史(2) : Koenig,Gundrum M,(1996) Eine Kulturgeschichte des Spazierganges : Spuren einer buergerlichen Praktik 1780-1850. Wien : Boehlau
• スポーツにおけるポジティヴな社会的態度の決定要因としての価値観と達成目標
• 470. 園児の体力構造の研究
• 援助的サマースクールの研究(3 その5) : 初参加者の変化について(高学年グループ)
• 援助的サマースクールの研究(その2) : 女児の集団生活における人間関係の変容と成長について
• 援助的サマースクールの研究(4 その4) : 高学年男子の場合
• 昭和38年度入学東京教育大学体育学部の体格について
• 東京教育大学体育学部昭和37年度入学生の体格と体力について : 体力について
• 昭和37年度入学東京教育大学体育学部学生の体格について
• 東京教育大学体育学部昭和36年度入学生の体格と体力について : その2 体力
• 東京教育大学体育学部昭和36年度入学生の体格と体力について : その1 体格
• 援助的サマースクールの研究(4 その3) : 低学年男子の場合
• 援助的サマースクールの研究(その4) : 3名の小学校4年生男児の変容に関する事例の検討
• PA1-21 日中における母親の母性意識の発達変容に関する研究1 : 幼児をもつ母親の育児感情と子どもへの学歴期待(発達)
• 援助的サマースクールの研究(4 その6) : 2名の自閉症児へのかかわりについて
• 援助的サマースクールの研究(3 その6) : 自閉性障害をもつ児童への関わりについて
• 援助的サマースクールの研究(2 その6) : TN、SM、TSの場合
• PF41 木製大型複合遊具が児童の遊びと社会性の発達に及ぼす影響(1)(発達,ポスター発表F)
• 援助的サマースクールの研究(2 その5) : FA、ST、OSの場合
• スポーツによる性格治療の研究 (その3) : 女子少年院におけるスポーツセラピーの試み
• 援助的サマースクールの研究(3 その1)
• PB015 木製大型複合遊具が児童の遊びと社会性の発達に及ぼす影響(2)(ポスター発表B,研究発表)
• Roland Naul and Ken Hardman eds, 『Sport and Physical Education in Germany』, 256頁, 100US $, 2002.4.1, Routledge, ISBN : 0419253904
• パス解析を用いたオーバーハンドスロー動作の検討 : 成人女性を対象として
• ローレル指数の発達的変化
• 各身長段階におけるローレル指数の分布の推定法
• 運動能力を手がかりにした人間の類型化の試み
• スポーツによる性格治療の研究 (その2) : 少年院におけるスポーツに対する興味と態度の研究
• スポーツによる性格治療の研究 (その1) : 少年院におけるスポーツの指導法に関する研究
• スポーツにおけるあがりの特性の因子分析的研究 (I)
• スポーツ選手と一般人の性格の類型的分析 : 因子分析 Q 技法による
• スポーツにおける「あがり」の概念規定の試み : 項目分析および因子分析による
• 書評散歩の文化史 : Koenig,Gundrum M,(1996) Eine Kulturgeschichte des Spazierganges : Spuren einer buergerlichen Praktik 1780-1850. Wien : Boehlau
• 援助的サマースクールの研究(8 その10)
• 援助的サマースクールの研究(8 その9)
• 援助的サマースクールの研究(8 その7)
• 援助的サマースクールの研究(3 その2) : 低学年児童の場合
• 援助的サマースクールの研究(2 その4) : 知的障害児への援助とその兄弟の障害受容への働きかけ
• 援助的サマースクールの研究(その5) : 異年齢児の相互作用に関する事例の検討
• 援助的サマースクールの研究(2 その3) : 2年目の参加者の場合
• 援助的サマースクールの研究(その3) : 知的障害児への有効性に関する事例の検討
• 援助的サマースクールの研究(2 その2) : 参加の効果について
• 援助的サマースクールの研究(3 その4) : 中学年児童の対人関係に焦点を当てて(男子の場合)
• 援助的サマースクールの研究(3 その3) : 中学年児童の対人関係に焦点を当てて(女子の場合)
• リレーションを重視したオリエンテーションが新入生の大学生活適応感に及ぼす影響
• 援助的サマースクールの研究(その1) : 研究の概略
• 援助的サマースクールの研究(9 その4)
• 援助的サマースクールの研究(9 その7)
• 研究生研究報告 自ら考え、学ぶ授業作り--授業の中の動機づけ
• 援助的サマースクールの研究(9 その10)
• 援助的サマースクールの研究(9 その9)
• 援助的サマースクールの研究(9 その8)
• 援助的サマースクールの研究(9 その3)
• 援助的サマースクールの研究(9 その1)
• 援助的サマースクールの研究(9 その2)
• 援助的サマースクールの研究(9 その5)
• 援助的サマースクールの研究(9 その6)
• 援助的サマースクールの研究(4 その2) : 低学年児童の場合
• 援助的サマースクールの研究(2 その1) : スタッフの集団過程について
• 異なる体育プログラムが精神的健康におよぼす影響の比較研究
• 援助的サマースクールの研究(4 その1)
• 援助的サマースクールの研究(X その3)
• 援助的サマースクールの研究(X その4)
• 援助的サマースクールの研究(X その2)
• 援助的サマースクールの研究(X その1)
• 人間のパフォーマンス向上のための心理学 : マインドフルネス アクセプタンス コミットメント・アプローチ
• 援助的サマースクールの研究(X その7)
• 援助的サマースクールの研究(X その6)
• PC036 大学生における対人的自己効力感モデルの検討
• 援助的サマースクールの研究(VIII その2)
• 母親の幸福感が子どもの家族イメージに及ぼす影響
• 援助的サマースクールの研究(VI 8)
• 援助的サマースクールの研究(VI その5)
• 援助的サマースクールの研究(IX その6)
• 援助的サマースクールの研究(IX その10)
• 援助的サマースクールの研究(IX その5)
• 援助的サマースクールの研究(IX その2)
• 援助的サマースクールの研究(IX その8)
• 非機能的思考記録表の不安低減に対する効果
• バーンアウトに対するポジティヴ心理学的アプローチ : Lonsdaleらによる質的研究と量的研究の接合
• 援助的サマースクールの研究(VI その9)
• 援助的サマースクールの研究(IX その7)
• 援助的サマースクールの研究(IX その4)
• 援助的サマースクールの研究(IX その3)
• 援助的サマースクールの研究(IX その1)
• 質的研究におけるリサーチ・クエスチョンの作り方
• 完全主義と対人関係に関する心理学的研究の展望
• 転移再発がん患者の精神的崩壊を回避する心理的要因
• バスケットボール選手の価値観と達成指向はスポーツ態度を予測するか?
• 高等学校男子バスケットボール競技者の積極的関与とバーンアウトの関係
• PA085 木製大型複合遊具が児童の遊びと社会性の発達に及ぼす影響(3)(ポスター発表A,研究発表)
• 青年のスポーツにおける価値観、達成動機、社会的態度の関係の再検討
• 心理学領域における愛に関する研究の概観
• GardnerとMoorによるスポーツのパフォーマンス向上のための"マインドフルネス・アクセプタンス・コミットメント・アプローチ"の介入プログラムの紹介

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク