709 擬音語・擬態語の認知(14) : 単文記憶にみられる擬音語・擬態語の特質(3)(言語,学習2,口頭発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1990-09-01

著者

• 苧阪 直行

  京都大学

• 苧阪 直行

  京都大学文学部

• 福田 香苗

  京都大学教育学部

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