839 天秤・てこ課題における児童の遂行と理解(その2) : 適性と教示方法の影響に着目して(バグ診断,教授過程5)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1986-08-20

著者

• 藤谷 智子

  賢明女子学院短期大学

関連論文

• 322 幼児初期の相互交渉の成立過程(IV) : 相互交渉の成立に影響する諸要因(2才児テレビ番組研究報告D)(発達12,発達)
• 教授・学習9(667〜675)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 839 天秤・てこ課題における児童の遂行と理解(その2) : 適性と教示方法の影響に着目して(バグ診断,教授過程5)
• 640 Reasoning Taskにおけるストラテジートレイニングの効果に関する実験的検討(教授・学習5,教授・学習)
• 622 天びん課題とてこ課題における児童の遂行と理解(教授・学習3,教授・学習)
• 265 adjustment形式の天秤課題における幼児の遂行行動とルール(発達8 保存とカテゴリー,研究発表)

スポンサーリンク