531 二重言語社会における語彙習得過程の一考察(5教科・指導)
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概要
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1)語彙獲得に及ぼす言語的環境の影響は決定的なもので、内因より重要であることが窺われた。2)刺激が同一で反応が変化する連合学習における反応類似度の負の凾数としての干渉は自然言語の学習にも見られた。だが干渉は年令と共に分化が高まるにつれて減少する傾向を示した。3)語彙の獲得は身辺の経験に近いものや、よく使われている語において量的により進んでいる。
- 日本教育心理学会の論文
- 1964-10-01
著者
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