教科教育学の成立と研究方法II
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
学校における教育は,家庭における教育と社会における教育の特徴を,日常の学習指導の中に反映させていなければならない。家庭における本能的・情意的な性格は,学校教育なかんずく年齢の低い段階になるほど,その中でも多く取り上げられるべきであり,社会における論理的な厳しさは,年齢の高い段階ほど強調されなければならない。このような総合的な教育計画の実施の実際とその理論を,具体的な学習活動の場に即して研究するのが教科教育学である。実践と理論の統一から教育実践の説明体系とともに望ましい未来への示唆が得られるように期待されるのが,学問としての教科教育なのである。教科教育学の研究分野には,その基礎論と教科区分論,教科教育実践などがある。これらは,教育活動の具体的な事実から資料を求めながら,またその事実の改善に集約されるようにして,研究の効果や検証の実を達成するようにしなければならない。
- 日本教科教育学会の論文
- 1976-03-31
著者
関連論文
- 小川一夫編著, (1979), 「学級経営の心理学」, 京都, 北大路書店, A5, 286頁, 2,000円
- 教科教育学の研究について(教科教育学とは何か)
- II.教育の具体的実践への科学 : 知の探究と伝承から創造へ(教科教育学の概要)
- 毛利亮太郎著, 「技術教育学概論」, 風間書房, 1980年, 252頁
- I.今日の教育の課題と教科教育学(教科教育学概要)
- 鷹村權, (1982), 「地表の変化」, 東京, 東洋教材研究所, 60コマ
- 細川龍繁著, (1980), 幼児放送教育入門「新しい保育の道」放送保育実践のためみ, 東京, 広島大学出版研究会, B6, 165頁, 1,500円
- 岸野晋一, (1980), 「現場の教育研究法入門」, 東京, 明治図書, B6, 180頁
- Von Kathe Lewin著, (1975), 佐藤裕訳, (1978), 「就学前体育」, A5, 338頁, 広島大学出版研究会
- 実践の教育科学としての教科教育学 : 知識と人間形成について
- 佐藤裕, (1979), 「体育の場における競争・協同の社会学的研究-集団場面の類型化と場面構成」
- 高田求, (1978), 「人間の未来への哲学」, 青木現代叢書, 東京, 青木書店, B6, 255頁, 1,400円
- 総合研究開発機構, (1978), 「事典 日本の課題」, 東京, 学陽書房, A5, 809頁, 4,900円
- ドナルド・A・ノーマン著, (1969), 富田達彦・他訳, (1978), 東京, 紀伊国書店, B6, 368頁, 2,200円
- 金子孫市, (1978), 「学校教育の現代化-実践的新教育システム論」, 東京, 学陽書房, A5, 332頁, 2,800円
- M.C.コーバリス, I.L.ビール著, 白井・鹿取・河内訳, (1978), 「左と右の心理学」, 東京, 紀伊国屋書店, B6, 価2000円
- S.シュトラッサー著, 徳永・加藤訳, (1978), 「人間科学の理念」, 東京, 新曜社, A5, 価3800円
- Denis Lawton, (1973), "Social Change, Educational Theory and Curriculum Planning", London, University of London Press Ltd., Pages 174. / Denis Lawton, (1975), "Class, Culture and the Curriculum", London, Routledge & Kegan Paul Ltd., Pages 124. / D. I. Llo
- 川原浩, (1976), 「西洋音楽教育史」-主としてイギリスの民衆音楽教育-, 広島, 広島大学出版研究会, A5, 373頁, 索引13頁
- 萩原仁・調枝孝治編著, (1976), 「知覚運動作動のシステム分析」, 東京, 不昧堂出版, A5, 416頁
- 水越敏行, (1976), 「授業評価の研究」, 東京, 明治図書, B6, 189頁 / 鳥取県西部地区放送教育研究会, (1976), 「創造へのもう一つの道」, 広島, 広島大学出版研究会, A5, 181頁 / 秋山隆志郎, (1976), 「放送教育の最近の動向」, 放送教育, Vol.31, No.2, (5月号), PP.22-26.
- Joseph Turner, (1971), "Making New Schools", New York, DAVID McKAY CO., INC., Pages 302. / 北海道旭川市立日章小学校, (1976), 「ゆとりとうるおいの教育」, 広島, 広島大学出版研究会, A5, 166頁
- 「フィリッピンの学校-一つの印象記」(国立教育研究所員 加藤幸次氏)
- W. Kenneth Richmond, (1971), The School Curriculum, London, Methuen & Co. Ltd., Pages 279 / Lawrence Stenhouse, (1975), An Introduction to Curriculum Research and Development', London, Heinemann Educational Books Ltd., Pages 248
- 木村素衛, (1946), 「国家に於ける文化と教育」, 東京, 岩波書店, (再刊;1967), A5, 396頁
- 潟永重次, (1954), 「新教育心理学」, 東京, 協同出版株式会社, A5, 427頁
- 教科教育学の成立と研究方法II