技術科教育理念の模索III : 技術・家庭科の教科構造の分析
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概要
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この研究の目的は,技術科教育の目的を明確にし,その教育内容を改善することである。前報までは^<(1)(2)>,技術科教育の意義について吟味した。本研究では,技術・家庭科の歴史・現状を分析することにより,本教科を将来どのような構造にすべきかを検討した。その結果,技術・家庭科の男子向きと女子向きは全く異り,単一教科とみなすことができない一面がみられた。そこで,現行学習指導要項における技術・家庭科教育体系は好ましくないと考える。
- 日本教科教育学会の論文
- 1981-04-30