<実践II>子どもの学びを支える : 4年「空気と水の体積と温度」の実践より(II 学びをひらく 各教科編)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 静岡大学の論文
• 1997-07-15

著者

• 村田 敦

  静岡大学教育学部附属静岡小学校理科

関連論文

• その子の追究を支えながら、立ち向かい方を考える : 3年「スライムを釣ろう(磁石の性質)」の実践より(II 各教科篇)
• 子どもの学びを支える : 4年「空気と水の体積と温度」の実践より(II 学びをひらく 各教科編)

スポンサーリンク