「公民学習」の場面を取り入れた「歴史学習」の試み : "日本の戦時体制・ファシズム"をいかに教えるか(<特集>優れた社会科授業スタンダード研究:第二部 中等部門)
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概要
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- 全国社会科教育学会の論文
- 2006-03-15
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