(1)歴史的な見方、考え方を育てる歴史学習の試み : 「開国」の扱いを通して(個人研究発表(第三分科会),日本社会科教育研究会第24回大会)

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概要

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• 全国社会科教育学会の論文
• 1975-11-15

著者

• 有馬 純律

  横浜市立いちょう小学校

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