9I2 XOOPSで作成した学校教育支援サイトのカスタマイズ(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
XOOPSにて学校教育支援サイトを構築し、情報の共同蓄積、共有、共同利用をめざして、運用してきたが、参加者から、「メニューが分かりづらい。」「もっと色使いなど、独自なものにしたい。」などの意見が出るとともに、利用者数がなかなか増えないなどの問題が出ていた。そこで、XOOPSのメニューや色使いなどをカスタマイズして問題を解決しようと試みた。
- 2009-08-22
著者
関連論文
- 9I6 携帯ゲーム機(プレイステーションポータブル)での「教室用大画面FLASH教材ソフト」の作成(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 1C4 携帯ゲーム機(PSP2000)とプロジェクタでの一斉提示型Web用Flash教材の開発と実践(情報システムと教科教育,新しい教育の波)
- 9I2 XOOPSで作成した学校教育支援サイトのカスタマイズ(情報数育と情報モラル,21世紀の教育改革の行方を探る)
- 共有フォルダーという条件下でのデジタル教材と指導案の蓄積・共同利用及びダウンロードして利用する場合のインターフェースの研究 (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育)
- 4A7 教育資料を共同制作、共有化、共同利用しやすいサイトの作成(教育支援システム,新しい教育の波)
- 1B5 教育活動を効率的に支援できるウェブサイトの簡単な構築方法と利用方法の例示(教材コンテンツ(1),日本教育情報学会第22回年会)
- 2B5 共有フォルダーという条件下でのデジタル教材と指導案の蓄積・共同利用及びダウンロードして利用する場合のインターフェースの研究(課題研究 初中等教育での学習教育支援・実践と情報教育2,教育情報のイノベーション〜デジタル世代をどう導くか〜)
- 21A8 思考力、判断力、表現力を育てる授業に情報技術・機器をどのように生かすか(一般研究 ディジタルメディアの活用)