6K2 学校で「評価する・評価される」ことに関する考察(教員評価と学校評価(初等・中等),21世紀の教育改革の行方を探る)

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概要

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• 本校は平成20年度「学校評価の充実・改善のための実践研究」(文部科学省委託事業)実践校として学校評価に関する研究の機会を得た.その成果については「実践研究報告書」(大阪府教育委員会,平成21年3月),及び「学校評価報告書」(http://www.osaka-c.ed.jp/takatsukikita/school/value/value.html)に委ねることとして,ここでは事業実施における課題について,いくつかの事例を示しながら校内的な調整や対応などを紹介する.

• 日本教育情報学会の論文
• 2009-08-22

著者

• 北川 敬一

  大阪府立高槻北高等学校

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