半具体物の操作から数の操作への移行におけるプライベートスピーチに関する研究 : 小学校1学年「くり上がりのある足し算」を事例として(第II編 平成19年度数学教育学修士論文要約)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 2010-04-30

著者

• 磯野 和美

  上越教育大学大学院学校教育研究科

関連論文

• 半具体物の操作から数の操作への移行におけるプライベートスピーチに関する研究 : 小学校1学年「くり上がりのある足し算」を事例として(第II編 平成19年度数学教育学修士論文要約)

スポンサーリンク