短期大学における初年次教育の取り組み -国語表現指導の提案-
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概要
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大学全入時代を迎えた教育現場では多方面から初年次教育の取り組みが提案されている。本稿では、短期大学におけるリメディアル教育と初年次教育の目的と内容を考察し、高校生から短期大学生へ移行させる一年次教育を基礎ゼミナールで行うことの意義を説明の上、日本語の言語・非言語表現スキル修得の過程と結果に関する教育内容を言及する。
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