情報戦略コントロールに関わる人材とその職責 (情報戦略のマネジメントに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- マネジメントIT入門演習の再開発と評価
- 情報基礎教育のためのインストラクショナルデザインを用いたブレンディッドラーニング授業の開発・実施(情報リテラシー教育とe-University)
- 産学共同による授業設計の実践報告--インストラクショナルデザイン適用授業の成果 (組織内教育におけるe-Learningの新しい展開)
- 学習支援者の負荷軽減システムの試作へ向けて (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 教育に関わるICT専門家人材育成のためのブレンディッド・ラーニング授業の開発 (研究の部)
- 同期CMCにおける学習課題に関するディスカッション成立過程
- eラーニングによる国際連携の課題--専門人材育成による貢献 (特集:ICT活用授業を通した国際連携)
- eラーニングのコースウェアの全体管理に関わる専門的人材に関する研究
- メンタリング手法開発を目的とした遠隔非同期協調学習の評価
- サイバーマニュファクチャリングにおける生産情報システム構築とシステム要件定義 (特集 ITと設備管理)
- テクニカル・ノート サイバー・コンカレントマネジメントの概念とフィールドファクトリ事例研究による仮想生産情報システムの構築 (特集 バーチャル・マニュファクチャリング)
- 高等教育機関における e-learning の導入と対面授業とのバランス設計に向けて : 大学生のセルフラーニング嗜好調査から
- SNSの活用によるeメンタ負担軽減のための学習計画機能の開発と評価 (特集 ネットワークコミュニテイにおける学習・教育支援)
- 2005年度経営情報学会秋季全国研究発表大会発表資料 (マネジメントITに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- 情報戦略プロジェクトマネジメント演習の授業設計 (情報戦略プロジェクトマネジメント演習の授業設計 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- はじめに (情報戦略プロジェクトマネジメント演習の授業設計 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- 情報戦略プロデューサー育成のためのカリキュラム要件 (マネジメントITに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- 情報戦略の推進を担う新たな人材「情報戦略プロデューサー育成」の人材像と職責 (マネジメントITに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- はじめに (マネジメントITに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- 「エクストラネットデザインレビュー」教育方法の研究・開発 (「サイバーマニュファクチャリング」教育方法の研究・開発 : WP52サイバーコンカレントマネジメント開発)
- 情報戦略コントロールに関わる人材とその職責 (情報戦略のマネジメントに関する研究 : TF22情報戦略プロフェッショナル研究部会)
- 教育に関わるICT専門家人材育成のためのブレンディッド・ラーニング授業の開発 (研究の部)
- 自己調整学習サイクルの計画段階に注目したeメンタ負担軽減システムの開発と評価
- 非同期分散型eラーニングにおける自己調整学習尺度
- 自己調整学習サイクルの計画段階に注目したeメンタ負担軽減システムの開発と評価
- D-15-8 プレゼンテーション教育を通した情報モラルの育成(D-15.教育工学)