目に見えない物理現象を実感としてとらえさせる : 気柱共鳴実験を例に(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)

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概要

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• 1988-09-10

著者

• 五十嵐 武彦

  福島県立小名浜高等学校

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