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五十嵐 武彦 | 福島県立小名浜高等学校
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五十嵐 武彦
福島県立小名浜高等学校
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目に見えない物理現象を実感としてとらえさせる : 気柱共鳴実験を例に(何のために物理を学ばせるのか-学習意欲を高める手だて-)
I-5 目に見えない物理現象を実感としてとらえ理解させるための指導 : はく検電器の帯電体の電気の種類の判定
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