STS教育読本, 21世紀を生きる地球市民のためのサイエンティフィック・リテラシー, 川村康文編著, かもがわ出版, A5版, 219頁, 本体2,000円
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本物理教育学会の論文
- 2003-12-20
著者
関連論文
- 名刺に一工夫 : 科学遊びができる手作り名刺(私の工夫)
- 考え,つくり,試す実験教室
- 感温シールで「熱い・冷たい」だけを目で見てみよう(私の工夫)
- 逆電気くらげ
- 中学校第1分野(物理・化学)の現状と課題(近畿支部特集:「理科教育における授業の意義」)
- エタノールの燃焼を用いた作用反作用実験(理科教育における理科実験教材,近畿支部特集)
- 環境学習の根本を踏まえ, 環境問題への具体的な関わり方の指針を与える実験
- 「科学の祭典」運動と授業改革およびそれを支える次期学習指導要領について(物理教育学会近畿支部の若手教師による放談会, 近畿支部新春座談会)
- B-9 理科教職課程における川村メソッドでの自己評価と他者評価の相関性(研究発表(口頭発表))
- 理科教育法における模擬授業実施時の担当班の人数に関する研究
- 1-2 理科教育法における模擬授業内容の決定についての考察(原著講演1,大会テーマ「震災の地で考える 物理の力」)
- STS教育読本, 21世紀を生きる地球市民のためのサイエンティフィック・リテラシー, 川村康文編著, かもがわ出版, A5版, 219頁, 本体2,000円