工学部における量子力学教育 : ケース・スタディー
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概要
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著者の所属する工学部の学生の量子力学の講義内容についての理解の状況を1983年度後期の試験答案からしらべて見た.その結果,基本的事項についても大部分の学生の理解が十分でないことがわかった.これにもとづいて授業のやり方の反省や今後の目標が述べられる.また,工学部における量子力学教育の問題点についても言及する.
- 日本物理教育学会の論文
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