(164)おもしろく理解しやすい技術者倫理の授業方法 : ビデオやPowerPointなど体感的教材重視で,興味と理解力を高める実践活動例(セッション47 技術者倫理・産業倫理I)

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概要

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• 公益社団法人日本工学教育協会の論文
• 2004-07-30

著者

• 小林 務

  ライフ開発研究所:小林務総合技術士事務所:富山大学大学院&工学部

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