(45)三菱電機における衛星通信利用教育とセンター集合教育 : 受講者アンケートから見た両者の特徴(第13セッション 企業の望む工学・工業教育)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 1996-07-24
著者
-
西尾 朝子
三菱電機株式会社
-
遠田 治正
三菱電機株式会社
-
尾高 正志
三菱電機株式会社技術研修所
-
春日 正博
三菱電機株式会社技術研修所
-
西尾 朝子
三菱電機株式会社人材開発センター
-
西尾 朝子
三菱電機株式会社 技術研修所
関連論文
- 9-220 学生と社会人を交えた設計教育 : 3次元CAD夏休みセミナーの実施と効果((5)工学教育の個性化・活性化-V)
- (16)社内衛星通信利用教育システムの概要とその効果(第4セッション 企業における教育)
- (15)三菱電機における衛星通信システムを利用した社内教育 : その教育効果の検証(第5セッション 企業における教育(II))
- (41)企業における機械系CAE教育(第12セッション 企業における教育(II))
- 13-217 Webサイトを利用したアイデアコンペ「DREAM25」 : 三菱電機における若手技術者活性化の試み(オーガナイズドセッション「工学教育の個性化・独自化」)
- 電子教材による遠隔教育システム
- (69)電子教材によるリモート教育(第19セッション インターネット・マルチメティアの利用(I))
- (53)英語論文を書くのはなぜ難しいか : 「英語技術論文の書き方」講座を通じて(第13セッション 企業における教育(I))
- 3次元CADスキル教育と機構設計教育との融合
- (59)コンピュータ・スキル教育における年齢層別への配慮とその効果 : 3次元CAD教育での実施結果の報告(第15セッション 企業における教育(III))
- (45)三菱電機における衛星通信利用教育とセンター集合教育 : 受講者アンケートから見た両者の特徴(第13セッション 企業の望む工学・工業教育)
- 7-327 企業における基礎工学教育 : e-Learningによる数学教育((9)e-ラーニング実践-V)
- (322)企業におけるCAD・CAE教育 : 1教室で複数ツールを同時に教えるための方策と実施例(セッション93 企業における教育・管理者教育・研修I)
- 119 機構設計者が利用するためのCAE利用教育のあり方(企業における教育・管理者教育II,第30セッション)
- 三菱電機における衛星利用教育と集合教育のアンケート分析