1G2-A1 「音声発音(再生)システム」を活用した学び合い(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 2009-08-25
著者
-
生田 茂
大妻女子大学社会情報学部
-
小林 智之
八王子市立由木中央小学校
-
尾池 佳子
八王子市立由木中央小学校
-
山崎 久美子
八王子市立由木中央小学校
-
内野 裕司
八王子市立由木中央小学校
-
藤谷 貴博
八王子市立由木中央小学校
-
飯田 薫
八王子市立由木中央小学校
関連論文
- 1G2-A1 「音声発音(再生)システム」を活用した学び合い(教育実践・科学授業開発(3),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 2G3-H3 音声や音を活用したカリキュラム開発と教材の事例提案(教材開発(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 特別支援学校における「音声発音システム」を活用した教育実践活動(障害者教育・特別支援教育)
- なぞることは話すこと(2)音声入りサポートブックを用いた伝え合い・学び合い
- 音声を活用した教育活動(自主シンポジウム12,日本特殊教育学会第46回大会シンポジウム報告)
- 音声や音を活用した環境学習のための教材づくり : 「川と人々との関わり」「川の流れの音」を学ぶ教材
- 軽度発達障がい児のための技術支援の活用--米国の現状
- 軽度発達障がい児のための支援技術の活用 : 米国の現状
- 学生の大学参加と学習意欲増進への試論 : シラバス検討・国際化プロジェクトから(20周年記念特別号)
- 小学校児童の理科に対する意識 : 多摩ニュータウンの小学校から(20周年記念特別号)