自然主義的人間観と教育思想(第五十集記念号)

概要

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第五十集記念号一. 合理化された世界と自然との関係二. 自然へ帰れということ三. 理想主義的自然主義四. 合理主義的自然主義五. 自然の投影としての人間六. 宗教的世界観としての自然主義七. 自然主義的教育学の諸要素八. 生物学的人間観の変更九. 無人格的教育思惟について十. 心的精神的なものの被決定性に対する疑問十一. 自然的事実としての人間1. Das gestorte Verhaltnis zur Natur in einer rationalisierten Welt. 2. Rousseaus Weltauffassung und padagogisches Denken wachsen aus einem berechtigten Skeptizismus an dem Intellektualismus und an der Kultur seiner Zeit. 3. Der idealistische Naturalismus. 4. Der rationalistische Naturalismus. 5. Der Mensch, ein Entwurf der Natur. 6. Der Naturalismus als religiose Weltanschauung. 7. Die Elemente der naturalistischen Padagogik. 8. Revision der biologischen Auffassung vom Menschen. 9. Apersonales Erziehungsdenken. 10. Die Frage nach der Determiniertheit des Seelisch-Geistigen. 11. Der Mensch, eine Naturtatsache. Die naturalistische Padagogik gibt sich den Anschein, human zu sein, indem sie den Menschen von personaler Verantwortung, Freiheit, und Schuld und Strafe befreit. In Wirklichkeit aber ist sie inhuman, da sie den Menschen um sein Menschsein betrugt.
慶應義塾大学の論文