台形の面積の求め方を考える授業を振り返る(授業を見る,語る,研究する-小学校算数「台形の面積」の授業を例にして-,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る

• rights: 日本教育心理学会rights: 本文データは学協会の許諾に基づきCiNiiから複製したものであるrelation: IsVersionOf: http://ci.nii.ac.jp/naid/110007326169/

• 2009-03-30

著者

• 馬場 雅史

  埼玉大学附属小学校

関連論文

• 授業を見る、語る、研究する : 小学校算数「台形の面積」の授業を例にして(準備委員会企画シンポジウム3)
• 台形の面積の求め方を考える授業を振り返る(授業を見る,語る,研究する-小学校算数「台形の面積」の授業を例にして-,準備委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第50回総会概要)

スポンサーリンク