視覚探索の学習に伴う自律神経反応の変化(手話及び視覚,HCGシンポジウム)
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概要
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学習成立後,行動は「自動化」されるであろうか?本研究ではメンタルエフォートの強さを反映していると考えられる精神性発汗量を皮膚電気活動(皮膚コンダクタンスレベル,SCL)から推定し,学習によるパフォーマンス向上との関連性を検討した.学習課題としては,相対運動で定義されたターゲットを探索する視覚探索課題を行った.学習の進行(反応時間の短縮と眼球運動の最適化)に伴い,SCLはまず上昇した.さらに学習を続けるとSCLは減少したが,この時に,SCLが高い時ほど成績がよい,という関係性が生じた.この結果は,学習によりメンタルエフォートが単調に減少するというよりは,効率的に注意を配分する能力が,学習により獲得される可能性を示唆している.
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 2009-03-17
著者
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竹内 龍人
日本電信電話(株)NTTコミュニケーション科学基礎研究所
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竹内 龍人
Nttコミュニケーション科学基礎研究所
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竹内 龍人
京大
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田中 靖人
三城光学研究所
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田中 靖人
三城光学研究所:ニューロクリアティブ研究会
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竹内 龍人
日本女子大学
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