L3 高等学校における数学的記号の理解に関する研究(III) : 概念形成における範例の働きについての考察(L.【数学学習・指導における心理学的研究】,論文発表の部)
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概要
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- 社団法人日本数学教育学会の論文
- 2008-11-01
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