G1 学級集団に社会数学的規範が形成されていく過程に関する研究 : 多様な考えを生かす授業を事例として(G.【言語とコミュニケーション】,論文発表の部)

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概要

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• 社団法人日本数学教育学会の論文
• 2007-11-02

著者

• 林 尚之

  上越教育大学大学院

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